覚えても、まだ足りないという現実
大変だったのは、やっぱり暗記科目です。
さまざまなものを、さまざまな角度から見る。言葉にすると簡単そうですが、実際はとんでもなく大変でした。すべてを覚えるのに1年半かかるとして、その間ずっと、これまでの1年分の記憶を保ちながら、さらに新しいことを詰め込んでいく。正直、終わりが見えない感覚でした。
国語の読解や記述問題も同じです。結局は「慣れるしかない」。そう思って、何百題も解き続けました。そんな中で、模試の存在は大きな支えでした。大変だった分、結果として返ってくる。その瞬間のうれしさが、また次の努力につながっていきました。
追いつけない相手がいたからこそ
単調な作業が多い国語には、正直、苦手意識もありました。どこか気が引けるような感覚もありました。
それでも、常に自分の一歩前を行く友だちの存在が、気持ちを引き上げてくれました。追いつこうとしても、なかなか追いつけない。やっと追い抜いたと思っても、気づけばまた抜かされている。その繰り返しでした。
差を縮めたい。その一心で、いつも必死でした。
不思議なことに、そこまでくると「やる気が出ない」ということがなくなりました。友だちの存在が、そのまま自分の原動力になっていたからです。
塾を最大限に活用するポイントは、こういうところにもあると思います。
「足りていない」と言われた日
自分はもともと勉強が得意な方で、受験直前でも勉強量はそれほど増えていませんでした（今思えば、ちょっと危なかったなと思います）。
そんなとき、先生との会話の中で「量がとても少ない」と指摘を受けました。その言葉で、はっとしました。
県外中学校の入試や適性検査への対策は、まだ不十分で、不安を抱えたままだったからです。
そこからは、過去問を中心に演習量を一気に増やしました。取り組む中で、少しずつコツが見え、手応えも感じられるようになっていきました。あのときの先生の一言がなければ、結果は違っていたかもしれません。本当に感謝しています。
仲間を見て、自分を見ろ
これから受験に向かうみなさんへ。自分が伝えたいことはひとつです。
すばり、「仲間を見て、自分を見ろ」。
受験は、残念ながらやさしい世界ではありません。あなたの隣にいる人は、仲間であり、同時に競争相手でもあります。
だからこそ、一歩先を行く人から刺激を受けてください。そして、「追いつくために自分は何をするべきか」を考えてみてください。そのとき、先生も必ず一緒に考えてくれます。
自分と向き合い、やるべきことをやりきる。それが、結果につながります。
全力で頑張ってください。応援しています。
