「読解力」をつけるには？【その２】

白石学習院では、小３は「ことば」「音読」という２冊のテキスト、小４は「ことば」「音読」「読解」という３冊のテキストを使います。

「解く力」の前提となる「読む力」を小３・小４の時期につけてもらい、小４の後半から小５・小６で「解く力」を育てるというイメージです。

「ことば」というテキストでは、漢字の基礎知識を学んだあと、多くの熟語が出てきます。漢字だけでなく、子どもが知らないであろう多くの「ことば」が登場してきます。文節のつながりや文と文のつながりも、学んでいきます。

この「ことば」のテキストは、ことばをただ「暗記する」ようにはできていません。英単語を覚えるのとはちがい、「考えてことばを知る」ように作られています。そもそも、日本語というのは、大人の皆さんがそうであったように、単語カードに書いて暗記して覚えていくものではありません。その熟語やことばは、どのような意味で、どのような使い方をするのか、「覚える」というよりも「自然と身につく」かたちで学んでいきます。日常の中で実際に使われたり、目にする「ことば」にたくさん触れることで、その「言語感覚」を育てていくことこそが大切です。

次回は「音読」について、詳しくご紹介します。

(S.S)